escola nova

L’Escola Nova millora resultats?

Quan un centre educatiu inicia un procés de canvi ho ha de fer marcant uns objectius a assolir i uns indicadors d’avaluació. Per bé o per malament, el sistema educatiu català s’ha dotat d’uns indicadors d’avaluació externs que volen avaluar el nivell d’assoliment de les competències bàsiques de l’alumnat. Sense anar més lluny estem avaluant

funcions de l'avaluació

Funcions de l’avaluació

Històricament quan hem parlat de les funcions de l’avaluació ens hem cenyit a la qualificació. És la funció que serveix per certificar o acreditar un aprenentatge. Però ha de ser aquesta la funció de l’avaluació a l’escola o a l’institut? És això el què la societat espera de nosaltres, educadores i educadors? És el què

instruccions curs 2020-2021

Instruccions curs 2020-2021

Ja tenim aquí les instruccions del curs 2020-2021. Després de molts dies, debats, tertúlies, entrevistes, opinions i rodes de premsa, el Departament d’Educació ha decidit publicar les instruccions del curs educatiu 2020-2021. Quines novetats aporta? Estudiem-les. Instruccions del curs 2020-2021: presencialitat. L’objectiu prioritari és donar normalitat al curs escolar, això vol dir la màxima presencialitat

Addicció al mòbil i escola telemàtica, un contrasentit.

Addicció al mòbil i escola telemàtica, un contrasentit.

L’addicció al mòbil és cada cop més present entre els infants i adolescentes de la nostra societat. Sense voler entrar a l’ús que en fem les persones adultes (podríem escriure uns quants articles sobre el bon ús de les tecnologies a la taula, als espais de conversa, a les terrasses, al transport públic…), sí volem

Té l'escola funció de guarderia_

Té l’escola funció de guarderia?

Jo em pregunto si l’escola té funció de guarderia. Sabeu per què? Perquè és la funció principal que aquests dies la societat està reclamant en base a uns drets laborals dels adults. El sitema educatiu està àmpliament regulat en lleis, decrets, ordres, resolucions… així doncs, té aquesta funció? Què diu la normativa sobre la funció